Новости

10.1. В здании школы учащиеся обязаны ставить устройства мобильной связи (интернет-связи) в режим вибровызова или бесшумный режим.

10.2. Во время проведения учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий учащимся запрещается пользоваться устройствами мобильной связи (интернет-связи) и другими устройствами, не относящимися к образовательному процессу. Все устройства должны находиться в предназначенном приспособлении (коробке) в состоянии бесшумного режима.

10.3. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) во время учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий можно только с разрешения учителя.

10.4. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) в учреждении образования на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено исключительно для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сестрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.

10.5. В случае однократного нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи), учащийся должен написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил.

10.6. При повторном факте нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи) производится изъятие телефона у учащегося. В учреждение образования приглашаются родители (законные представители), и после беседы с директором (членом администрации) им возвращается устройство мобильной связи (интернет-связи). На учащегося налагается взыскание, определяемое директором учреждения образования.

Приглашаю к участию!
Международный конкурс детского рисунка " Дружат дети на планете".
Тема: " Активируй будущее. Мы - дети космоса".
Номинации: живопись, графика, коллаж.
Формат рисунка: А3, А2.

Правильное питание – залог крепкого здоровья на долгие годы. Представить грамотно составленное еженедельное меню без рыбы сложно. Польза рыбы была отмечена еще много веков назад, так к нам пришла традиция – один день в неделю обязательно употреблять рыбу (знаменитый «рыбный день»).
Самое ценное в рыбе – жир, он полностью усваивается организмом.

Приглашаем принять участие в конкурсе творческих работ в номинации "Скульптура малых форм"!

Приглашаю к участию в конкурсе " Спасатели глазами детей!" Детям предлагают поучаствовать в изготовлении скульптуры малых форм.

Поздравляем Гуц Екатерину, Тимощенко Николетту, Короля Дениса и Якимович Софию со вступлением в ряды пионеров. Будьте достойны своего галстука!

Вучні класа прынялі ўдзел у паседжанні навуковага таварыства "ШАНС"

Отметки в школьном дневнике с каждым днём становятся всё хуже, а ребёнок совершенно не хочет ничего с этим делать? Похоже, что мы имеем дело с пониженной мотивацией к учёбе. И если сейчас она влияет только на отметки, то в будущем может привести к абсолютному нежеланию узнавать что-то новое.

24 января стартовала республиканская акция «Безопасность – в каждый дом»

Поздравляем Мозоль Доминику с 1 место в олимпиаде по истории! Гордимся всем классом!!!

Прохватов Ярослав II место.

Поздравляем Здановича Дмитрия, занявшего II место в районной олимпиаде по математике!
Желаем дальнейших успехов!

Наш клас прыняў удзел у акцыі "Лісты да Цёткі з XXI стагоддзя", запісаўшы відэаролік

https://youtu.be/E5SMMi-t4M8

Віншуем нашых пераможцаў школьнай алімпіяды па працоўным навучанні:
1 месца - Клішэйка Ксенія
1 месца - Пузач Павел
2 месца - Смалюк Міраслаў
2 месца - Чаркоўскі Багдан
3 месца - Варанецкая Кацярына
3 месца - Шапялюк Мікіта
Ганарымся кожным!

Віншуем нашага пераможцу школьнай алімпіяды па гісторыі:
2 месца - Перагонцаў Мацвей.
Ганарымся! Так трымаць!

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ
1.1. Учащиеся приходят в школу за 10-15 минут до начала занятий чистые и опрятные. Одежда должна соответствовать требованиям делового стиля; на уроки физкультуры и труда учащиеся должны носить соответствующую форму. При входе в школу обязаны соблюдать правила вежливости, снимать в гардеробе верхнюю одежду и следовать к месту проведения урока.
1.2. Категорически запрещается приносить в школу и на ее территорию с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые, взрыво-огнеопасные предметы и вещества, спиртные напитки, наркотики и другие одурманивающие вещества и яды, газовые баллончики, колющие и режущие предметы; нарушать правила пожарной безопасности.
1.3. Запрещается без разрешения педагогов уходить из школы и с ее территории в урочное время. В случае пропуска учебных занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или записку от родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях. Пропускать занятия без уважительных причин запрещается.
1.4. Учащийся школы приносит необходимые учебные принадлежности, книги, тетради, дневник. Является в школу с подготовленными домашними заданиями по предметам согласно расписанию уроков.
1.5. Учащийся школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших. Учащиеся и педагоги обращаются друг к другу уважительно. Школьники уступают дорогу взрослым, старшие школьники – младшим, мальчики – девочкам.
1.6. Драки в школе и на ее территории категорически запрещены.
1.7. Курить, сквернословить в школе и на ее территории категорически запрещается.
1.8. Запрещается самовольно лазить по спортивным сооружениям, чердакам, крышам, пожарным лестницам, опасным зонам и т.д.
1.9. Запрещаются все виды баловства: на уроках и во внеурочное время, при открывании и закрывании створок оконных проемов и дверных полотен, на лестничных площадках.
1.10. Категорически запрещается самовольно использовать медицинские препараты.
1.11. Учащимся запрещается самовольно отклоняться от маршрутов следования в школу и из школы, при следовании на различные мероприятия, проводимые вне школы; играть на проезжих частях улиц, дорог, нарушать правила дорожного движения. Соблюдать правила поведения при нахождении у железных дорог, линий электропередач, у водоемов, на льду, во время грозы и иных случаях, представляющих угрозу жизни и здоровью детей.
1.12. Вне школы (везде и всюду) учащиеся ведут себя так, чтобы не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы.
1.13. Учащиеся берегут имущество школы, оказывают посильную помощь в ремонте, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу.
1.14. Запрещается проходить на второй и третий этажи школы в верхней одежде, мужчинам – в головном уборе.
1.15. Учащиеся школы уважительно здороваются со всеми учителями, гостями, работниками школы.
1.16. Опоздавшие на занятия учащиеся регистрируются дежурным администратором или дежурным учителем.
2. ПОВЕДЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ
2.1. При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия, садятся только после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.
2.2. Каждый учитель определяет специфические требования при проведении занятий по своему предмету, которые не должны противоречить Уставу школы, законам Республики Беларусь, и правилам поведения школы. Эти правила обязательны для исполнения всеми учащимися, обучающимися у данного учителя.
2.3. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делями. Категорически запрещается пользоваться мобильным телефоном на уроке. При нарушении этого правила учеником учитель имеет право отнять телефон у учащегося и поставить в известность администрацию школы. Урочное время должно использоваться учащимися только для учебных целей.
2.4. Если учитель обращается к ученику с вопросом или замечанием, тот должен встать. По первому требованию учителя (классного руководителя) учащийся должен преъявлять дневник. При ответе у доски взять дневник и тетрадь по данному предмету и положить на стол учителя. Любые записи в дневнике учащимися должны выполняться аккуратно. Задание на дом записывать на каждом уроке по указанию учителя, расписание уроков в дневнике записывать на неделю вперед. После каждой учебной недели родители ученика ставят свою подпись в дневнике.
2.5. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен поднять руку и попросить разрешения.
2.6. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку. Звонок (сигнал) об окончании урока дается для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятия, учащиеся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.
3. ПОВЕДЕНИЕ ДО НАЧАЛА, В ПЕРЕРЫВАХ И ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ЗАНЯТИЙ
3.1. За 5-10 минут до начала урока ученик должен войти в класс и подготовиться к уроку.
3.2. Во время перерывов (перемен) учащиеся обязаны:
- навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, выйти из класса, при движении по коридорам, лестницам, проходам придерживаться правой стороны, подчиняться требованиям работников школы, дежурных учащихся;
- помочь подготовить класс по просьбе учителя к следующему уроку, в случае опоздания на урок – постучаться в дверь кабинета, зайти, поздороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешения сесть на место.
3.3. Во время перерывов (перемен) учащимся запрещается: бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр, толкать друг друга. Бросаться различными предметами, громко разговаривать, включать громкую связь в мобильном телефоне, применять физическую силу для решения любого рода проблем, употреблять непристойные выражения и жесты в адрес любых лиц, шуметь, мешать отдыхать другим, курить в здании и на территории школы. Каждый ученик обязан воспитывать в себе сознательную дисциплину, уметь всегда контролировать свое поведение.
3.4. После окончания занятий учащийся обязан:
- получить одежду в гардеробе;
- аккуратно одеться и покинуть школу, соблюдая правила вежливости.
3.5. Дежурный по классу: находится в классе во время перемены, обеспечивает порядок в классе проветривает помещение, помогает учителю подготовить класс к следующему уроку, следит и поддерживает соответствующие санитарные условия.
3.6. Учащиеся, находясь в столовой:
- подчиняются требованиям педагогов и работников столовой;
- соблюдают очередь при покупке пищи;
- проявляют внимание и осторожность при получении горячих и жидких блюд;
- употребляют еду и напитки, приобретенные в столовой и принесенные с собой, только в столовой;
- убирают за собой столовые принадлежности и посуду после принятия пищи.

Ежегодно тонкий лёд становится причиной гибели людей. Как правило, среди погибших чаще всего оказываются дети и рыбаки. Избежать происшествий можно, если соблюдать правила безопасности.
Правила безопасности на льду:
Не выходите на тонкий неокрепший лед.
Не собирайтесь группами на отдельных участках льда.
Не приближайтесь к промоинам, трещинам, прорубям на льду.
Не скатывайтесь на санках, лыжах с крутых берегов на тонкий лед.
Не переходите водоем по льду в запрещенных местах.
Не выходите на лед в темное время суток и при плохой видимости.
Не выезжайте на лед на мотоциклах, автомобилях вне переправ.
ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ:
Безопасным для человека считается лед толщиной не менее 10 см в пресной воде и 15 см в соленой.
В устьях рек и протоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а так же в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов, камыша.
Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.
Прочность льда можно определить визуально: лед голубого цвета – прочный, белого – прочность его в 2 раза меньше, матово белый или с желтоватым оттенком - ненадежен.
ЕСЛИ СЛУЧИЛАСЬ БЕДА:
Что делать, если вы провалились в холодную воду:
Не паникуйте, не делайте резких движений, сохраните дыхание.
Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение.
Зовите на помощь: «Тону!»
Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед.
Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите в ту сторону, откуда пришли, ведь здесь лед уже проверен на прочность.
Не останавливаясь идите к ближайшему жилью, выжать одежду и отдохнуть можно только в тёплом помещении.
ЕСЛИ НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ:
Попросите кого-нибудь вызвать «скорую помощь» и спасателей или сами вызовите их.
Вооружитесь любой длинной палкой, доскою, шестом или веревкою.
Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.
Ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно передвигайтесь к полынье.
Остановитесь в нескольких метрах от находящегося в воде человека и бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку, лыжу или шест.
Осторожно вытащите пострадавшего на лед и вместе с ним ползком выбирайтесь из опасной зоны.
Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи ), напоите горячим чаем. Вызовите скорую медицинскую помощь.

Симак Глеб и Олешкевич Роман заняли III место!

Поздравляем ребят! Молодцы!