Новости 7 "П"

Скоро начнутся осенние каникулы, во время которых могут встретиться различные опасности. И чтобы их предотвратить, нужно знать несколько важных правил:

1. Соблюдай правила ПДД.

2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.

3. Соблюдай правила поведения в общественных местах.

4. Соблюдай правила личной безопасности на улице.

5. Соблюдай правила безопасности на льду.

6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.

7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными.

8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися ивзрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием,боеприпасами.

9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики,спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

Правила дорожного движения

1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.

2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.

3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.

4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.

5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.

6. На проезжей части игры строго запрещены.

7.Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.

Правила поведения в общественных местах

1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.

2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.

3. Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затеватьигры.

4. Во время просмотра кинофильма неприлично мешать зрителям, хлопать стульями, свистеть, топать.

5. При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться.Будьте вежливы.

Правила личной безопасности на улице

1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги вближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.

2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой,сопротивляйся, кричи, зови на помощь: “Помогите! Меня уводит незнакомый человек!”

3. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.

4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними вмашину.

5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.

6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого извзрослых.

7. Не играй с наступлением темноты.

Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами

Запрещается:

1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях.

2. Небрежно, беспечно обращаться огнём, выбрасывать горящую золу вблизи строений.

3. Оставлять открытыми двери печей, каминов.

4. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока.

5. Использовать неисправную аппаратуру и приборы.

6. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоватьсяэлектрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок изнесгораемых материалов.

7. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.

8. Оставлять без присмотра топящиеся печи.

9. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.

10. Самим чинить и разбирать электроприборы.

Правила поведения, когда ты один дома

1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.

2. Не оставляй ключ от квартиры в “надежном месте”Не вешай ключ на шнурке себе на шею.

3. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.

Правила безопасности при общении с животными

1. Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говоритьо совершенно недружелюбном настрое.

2. Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с “собачьего” это значит“показывать зубы”, или говорить, что вы сильнее.

3. Нельзя показывать свой страх. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно. Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.

4. Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна

5. Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросатьсяна людей, приближающихся на определённое расстояние.

6. Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др.

Приглашаем принять участие в экологических акциях.

Приглашаем принять участие в благотворительной акции "Поделись теплом души своей".
Для помощи УО "Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г. Гродно" собираем влажные салфетки, туалетную бумагу, бумажные полотенце, ватные палочки, одноразовые маски, мешки для мусора, жидкое мыло, ручки, тетради, клей, пластилин, карандаши, цветную бумагу, цветной картон.

Дата "21 октября" была выбрана для празднования Дня отца, поскольку в Беларуси сложилась многолетняя традиция отмечать 14 октября День матери. Ребята нашего класса совместно с учащимися 5"0" класса с огромным удовольствием познакомились с этим праздником и рассказали ребятам со своей параллели историю возникновения данного праздника, в каких еще странах его отмечают. В завершении информационного часа пятиклассники с большим энтузиазмом рассказали о достижениях своих пап.

16 кастрычніка - сусветны дзень ХЛЕБА! Гэты прадукт -адзін з самых старажытных. Ён не прыядаецца, дае нам сілу і бадзёрасць. Слава хлебу на стале!
З чаго пачынаецца Радзіма...З мовы, памяці аб продках, павагі да сваёй зямлі і, канешне, хлеба. Хлеб для беларусаў - адзін з сімвалаў Айчыны, сям'і, дома.
Ад таго, як урадзіла жыта, часам залежыла жыццё нашых продкаў, таму хлеб мае і важную сакральную функцыю. Каравай можна ўбачыць на кожным свяце, хлебам і соллю сустракаюць гасцей і маладых.
Існуе шмат прыкмет і павер'яў, звязаных з хлебам. Так, хлеб клалі ў ваду, калі збіраліся ўпершыню выкупаць дзіця, - лічылася, што гэта прынясе яму багацце ды шчаслівую долю. Хлебам благаслаўлялі на вяселле, марачы аб жыцці маладых, поўным дабрабыту. Ды й, конешне, хлебны кругляк ці нават хлебныя крошкі нельга было выкідаць, бо так ці інакш паказваючы да хлеба знявагу, можна выклікаць неўраджай і страціць шанс на выратаванне сваёй душы пасля сыходу.
Таксама з хлебам звязана шмат прыказак і прымавак: Хлеб у доме гаспадар", "Без хлеба і мёдам сыты не будзеш", "калі хочаш хлеба мець, то трэба зямельку глядзець" і інш.

Цікавае тварэнне прыроды - Маці! У гэтым простым. ласкавым і мяккім слове "мама" - увесь чалавек... Дзве паўторныя літары - і ўвесь мір. Бясконцае цярпенне яе і бяздонная яе любоў, любоў непрыкметная, ціхая, але шчырая і магутная, як чалавечы розум...
Дарагія нашы Матулі, нізкі паклон вам за жыццё, за выхаванне, за смачныя абеды, бескарыслівую, такую адданую любоў!

Спасатели службы ознакомили ребят с оказанием первой помощи, с оборудованием (спасательный круг, конец Александрова, поплавок спасательный, жилет, тренажер спасательный, на котором они тренируются. Также ребятам посчастливилось посмотреть, потрогать водолазное оборудование. А самое интересное для ребят - это сымитированный процесс спасения человека из воды. Спасатели напомнили ребятам о правилах поведения на воде: "Будьте бдительны и осторожны всегда! Вода не страшна тем, кто соблюдает осторожность!

У рамках Тыдня беларускай мовы і літаратурывучні нашага класа правялі акцыю ветлівасці. Ветлівасць - гэта праява павагі да тых, хто вакол нас. Таму невыпадкова было вырашана правесці такую акцыю. Пад час акцыі вучні і настаўнікі ўзнавілі веды беларускага маўленчага этыкетуі запісалі на беларускай мове формулы прывітання, прабачэння, згоды і інш. А таксама атрымалі невялікія паштоўкі з добрымі пажаданнямі.

В здании учреждения образования учащиеся обязаны ставить устройства мобильной связи (интернет-связи) в режим вибровызова или бесшумный режим.

Во время проведения учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий устройства мобильной связи (интернет-связи) должны находиться в предназначенном приспособлении (коробке) в состоянии бесшумного режима. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) во время учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий можно только с разрешения учителя.

Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) в учреждении образования на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено исключительно для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сестрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.

В случае однократного нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи), учащийся должен написать объяснительную записку с указанием причины нарушения 18 настоящих Правил. Классным руководителем (учителем) учащемуся делается запись в дневник.

При повторном факте нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи) производится изъятие телефона у учащегося. В учреждение образования приглашаются родители (законные представители), и после беседы с директором (членом администрации) им возвращается устройство мобильной связи (интернетсвязи). На учащегося налагается взыскание, определяемое директором учреждения образования.

Учащиеся имеют право на:

-получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

-создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

-получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;

-уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

-охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

-пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

-бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования; участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования (далее – Устав);

-отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул; создание благоприятных условий для самообразования;

-объективную оценку знаний; сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья; посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

-выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

-изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;

-получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых учреждением образования; получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;

-участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

-поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

-получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

-участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь; участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;

-защиту от любых противоправных посягательств;

-неприкосновенность личности.

Учащиеся обязаны:

-соблюдать Устав, выполнять решения Совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, правила, требования администрации и педагогических работников;

-уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования; находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);

-покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);

-добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;

-посещать классные и информационные часы;

-участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;

решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, администрации учреждения образования;

-бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории;

-бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;

-заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию; немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);

-заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения;

в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;

-размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах; соблюдать деловой стиль одежды;

использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;

-иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;

-иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;

-аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;

-еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

-предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования; соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.

Учащимся в учреждении образования и на его территории категорически запрещается:

-не выполнять требования педагогических работников;

-курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;

-приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;

-нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса, применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;

-пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;

-пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;

-пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;

-проводить съемки во время проведения учебных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения администрации, классного руководителя, учителя-предметника;

-разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;

-употреблять во время учебных занятий пищу и напитки;

-пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;

-в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы; -во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, -проводить операции спекулятивного характера;

-покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) администрацией учреждения.

Иные права и обязанности учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования.

Наш 5 «П» класс сформирован из пятиклассников, прибывших из других школ и ребят из нескольких классов нашей школы. И проблема сплочения очень актуальна для нас.
Как известно, отношения в коллективе влияют практически на все стороны: общение, поведение, учебная деятельность. Затруднения в общении с одноклассниками могут стать одной из причин низкой успеваемости, отсутствия инициативы на уроке, невыполнения домашних заданий. Конфликтные отношения между одноклассниками часто ведут к страху ответов у доски, мешают усвоению материала. Поэтому неслучайно была выбрана тема нашего шестого дня: «Мы вместе, и это здорово!»
В рамках данного мероприятия ребята приняли участие в тренингах «Я и мои соседи», «Мы вместе», в играх «Маленькие зелёные человечки», «Атомы – молекулы», «Нарисуй дом своей мечты». А также обсудили и приняли законы нашего коллектива, по которым мы будем жить и учиться.

Уважаемые родители! Родительское собрание состоится 12 сентября в 19.00 в 236 кабинете.

Добрый день. Уважаемые родители и учащиеся, с 27 октября 2022 года вступают в силу изменения в Правила дорожного движения в части использования велосипедов, средств персональной мобильности, организации пешеходного движения.

Министерством внутренних дел Республики Беларусь подготовлены материалы для организации информационно-разъяснительной работы среди педагогических работников, обучающихся и их законных представителей.

https://adu.by/images/2022/07/izmeneniya-pavila-dorozh-dvizheniya.pdf

В нашем микрорайоне Ольшанка состоялся праздник "Любимому городу посвящается...." Ученики нашего класса также побывали на данном мероприятии. Получили массу впечатлений и эмоций!

Первого сентября ребята посетили урок, посвященный Году исторической памяти на тему "Историческая память - дорога в будущее!", а также торжественную линейку, приуроченную началу учебного года.

1 сентября - это праздник тех. кто учится и учит. А это 1 первое сентября для учеников 5 "П" особенное.....Первый раз - в пятый класс и в новый коллектив....
Дорогие ребята, пусть этот год начнётся удачно и проходит успешно, пусть каждый день знаменуется пусть даже и маленькой, но победой!
С Днем знаний! Пусть будут подвластны все школьные и жизненные задачи, а любознательность и увлеченность ведут вас к новым радостным открытиям. Желаю интересных уроков, отличных отметок и больших побед!